lundi 18 novembre 2013

Nous sommes tous des enseignants.

Au cours d'une récente discussion, une connaissance institutrice a évoqué le danger lié selon elle au fait qu'avec l'école à la maison des parents sans formation s'amusent à "jouer à la maîtresse".
J'ai grâce à elle réalisé à quel point j'avais, ces dernières années, déconstruit l'idée que je me faisais de l'instruction.

En effet, nous ne sommes pas tous des instituteurs.
Il faut une formation et beaucoup d'expérience pour parvenir à instruire sereinement une classe de trente enfants assis entre quatre murs six heures par jour.
J'en suis bien incapable.

Mais si seuls quelques-uns sont instituteurs, nous sommes tous "enseignants". Parce que chacun a quelque chose d'important à "enseigner" aux autres.
On peut acquérir de précieuses connaissances de n'importe qui, n'importe quand, et à n'importe quel âge.

The watchmaker of Switzerland by Norman Rockwell (1894-1978, United States)
L'horloger Suisse, Norman Rockwell
Prenons l'exemple de la lecture. Faut-il absolument avoir été formé aux sciences cognitives et à la phonologie pour apprendre à lire à un enfant? Je ne pense pas. Le nombre d'enfants qui arrivent en CP déjà lecteurs en atteste. Il n'est pas compliqué d'apprendre à lire à un enfant, pourvu qu'il y soit prêt, qu'on ait une une bonne méthode, du temps à lui accorder, et surtout pourvu qu'il en ait envie.

C'est valable dans tous les domaines.
Le témoignage de Jean d'Ormesson, scolarisé la première fois pour son entrée en hypokhâgne, est très éclairant sur ce point:
"J’ai été élevé dans les jupes de ma mère. Ce sont des souvenirs délicieux. J’ai eu une enfance extraordinairement heureuse. (…) Je travaillais avec ma mère, qui était la douceur même. Je ne me souviens d’aucun drame, jamais. Et c’est elle, avec les cours par correspondance, qui m’a appris le latin et le grec qu’elle ne connaissait pas, les mathématiques dont elle n’avait aucune idée. »

Etre un bon parent enseignant, à mon sens, c'est chercher à encourager la curiosité naturelle de son enfant, trouver de bons supports, ne perdre aucune occasion d'apprendre avec lui, et favoriser les rencontres avec des personnes "riches".
Mon rôle d'enseignante auprès des enfants est aussi crucial que celui du pêcheur, un jour de marché, qui leur montre que les truites ont des branchies. Il est aussi crucial que celui du grand-père expliquant comment on fait du plâtre, et que celui de l'horloger qui montre à mon fils fasciné le mécanisme d'une montre.

Je ne "joue" pas à la maîtresse tout simplement parce que ma maison n'est pas une école.
Nous apprenons les uns des autres, chaque heure de chaque jour, et nous avançons ensemble.

samedi 16 novembre 2013

Apprendre à écrire son prénom en maternelle

L'objectif "prénom" dans les maternelles

Mon aîné était encore scolarisé en petite section. Le jour de la réunion de rentrée, l'institutrice, très sérieuse, nous a dessiné les grandes lignes du programme, et nous a annoncé que "si tout allait bien", à Noël ils sauraient tous écrire leur prénom.
Mon fils a donc appris, comme la quasi totalité des petits français de 3ans, à reconnaître son prénom sur le porte-manteau, et à l'écrire en "lettres bâton"… avant même de connaître les lettres de l'alphabet.

L'étape suivante était de reconnaître l'étiquette du jour de la semaine, et d'entourer des mots appris par coeur tels que "papa" "maman", "Afrique"ou encore "goûter".
Lui, n'était intéressé que par les dinosaures. il en aurait dessiné toute la journée. Mais on s'en fiche pas mal: ce n'est pas au programme de petite section, les dinosaures.

La même année, un parent d'élève commença à me parler de sa fille qui fréquentait la même classe que mon aîné: "Elle est très douée, elle savait écrire son nom à deux ans. La pauvre, elle s'ennuie à l'école!". Une autre maman, catastrophée, se joignit à la conversation en déplorant que sa fille de trois ans et demi ne savait pas encore reconnaître son propre prénom et que ce "retard" l'angoissait énormément. 

La mère de la petite George Sand en puissance, l'air compatissant, la réconforta d'un "Chaque enfant a son propre rythme" (comprendre: "Ma pauvre amie, tout le monde ne peut pas enfanter un prodige").

Ce n'est que quelques minutes plus tard que j'ai réalisé, amusée, que la première avait une petite "Eve"… et que la seconde avait une petite "Philippine".

Un principe essentiel: ne jamais donner un mot à lire à un enfant tant qu'il ne peut pas le déchiffrer. 

C'est la devise de ce tract, diffusé par SOS éducation.

Bonne nouvelle: la petite "Philippine" n'est pas en échec scolaire. Pas plus qu'un "Vincent"  qui ne sait écrire son prénom qu'en fin de CP… une fois qu'il a appris le "in", le "t" muet, et le "c" qui siffle avant le "e" (Pas de chance, c'est compliqué "Vincent").

En général, on a assez peu de formulaires administratifs à remplir entre trois et six ans, ils devraient donc s'en sortir d'ici là.

Cette pression en maternelle autour du prénom est au mieux une perte de temps, et au pire le meilleur moyen d'apporter de la confusion.

Il y a mille choses bien plus amusantes à dessiner pour s'exercer au graphisme que de recopier des mots qu'on ne sait pas lire. Des dinosaures par exemple (on y revient).


Retrouver du bon sens. 

Mon second de 5 ans, qui n'a été à l'école qu'un mois, ne sait pas écrire son prénom. Je ne le lui ai jamais fait apprendre par coeur. Il signe ses dessins avec son initiale: un "t" en cursive  (comme le z… qui veut dire Zorro!).
D'ici quelques semaines, sa progression en lecture lui permettra de découvrir son prénom avec émerveillement.

N'est-il pas logique de toujours partir du plus simple pour cheminer vers le plus complexe?
Et c'est valable dans tous les domaines.

Commencer par marcher avant d'apprendre à courir.
Commencer par la cuisson des pâtes, avant de s'attaquer à la pièce montée.
Commencer par les lettres, avant d'apprendre à lire des mots.
Commencer par le principe de multiplication avant d'apprendre ses tables par coeur...

vendredi 15 novembre 2013

Profession mère au foyer


A moins d'avoir une situation très particulière, faire l'école à la maison implique un parent au foyer. Donc un salaire en moins.

"Après tous les combats des féministes, TOI tu ne veux pas travailler?!"

Les féministes se sont battues pour que nous ayons le choix de travailler ou de rester à la maison.

Mais la "conquête sociale" est presque devenue obligation économique. C'est ça, la liberté moderne de la femme: travaille… ou travaille.

De la profession respectée de mère et d'épouse, nous sommes passées au devoir absolu de tout gérer à la fois: carrière, maison, couple, et enfants.
Vous n'imaginez pas le nombre de femmes autour de moi qui rêvent d'arrêter de travailler pour devenir mère au foyer, mais qui ne le peuvent pas parce que leur mari est terrifié à l'idée de perdre des revenus.


"Mais… tu ne gagnes pas un sou?"

Je n'ai aucun problème avec le fait de ne pas rapporter d'argent. Mon mari travaille pour faire bouillir la marmite. Et moi, je travaille à la maison, à instruire tout ce petit monde.
On se soutient mutuellement, mais chacun son job.

"Sainte Elisabeth Badinter" hurlerait que je suis dépendante de mon mari. Oui, et alors? Ne vaut-on socialement que par le fric que l'on gagne? Et mon mari, n'est-il pas lui aussi dépendant de moi, avec le travail que j'accomplis chaque jour avec les enfants et la maison?

Oui nous pourrions gagner plus d'argent si j'avais un emploi rémunéré. Mais nous aurions aussi plus de dépenses.

Frais de scolarité, cantine, nounou, femme de ménage, augmentation du taux d'imposition, essence, …

On gagne moins, on consomme moins, mais on vit mieux.

Et surtout, le soir, j'ai vraiment la sensation d'avoir été utile. De faire quelque chose qui change la vie de ceux que j'aime.
Forbes a publié récemment un article sur les dix métiers qui rendent le plus heureux, créant la surprise. Les métiers d'altruisme, qui placent l'autre au coeur, arrivent en tête (prêtre, pompier, et kinésithérapeute sont les métiers les plus épanouissants). Ce ne sont pas les métiers les mieux rémunérés, loin de là: ce sont des métiers d'assistance.

Pour être heureux, il faut se sentir utile.

Et quoi de plus utile que d'élever nos enfants?


Le féminisme et l'enfant. 

J'ai lu récemment une phrase qui m'a interpellée sur le blog de Pénélope Trunk:

"The big losers in the feminist revolution were kids – now they leave their parents earlier than ever before."(Les grands perdants de la révolution féministe sont les enfants-dès lors ils ont dû quitter leurs parents plus tôt qu'ils ne l'avaient jamais fait auparavant.)

Je pense que je n'aurais jamais pu lire une telle phrase dans un média français.

La mode est à la "déculpabilisation". Il ne faut pas "s'oublier", penser à son bonheur propre, à ce que nous voulons vraiment…
Les divorces fleurissent, personne ne parle de ces milliers d'enfants qui n'ont même plus une maison mais deux, et qui sont partagés comme on se dispute un objet. Les troubles graves se multiplient chez les enfants en garde alternée, mais restent sous silence: il faut "déculpabiliser" les parents.

On parle de "l'enfant roi" mais n'est-ce pas l'inverse? La société est toute entière centrée sur les adultes au contraire. Des adultes qui revendiquent un "droit" à avoir un enfant, pour finalement clamer chaque 3septembre "enfin débarrassé, vive la rentrée" sur leur statut facebook.
La rage autour de la réforme des rythmes scolaires ne prouve qu'une chose: l'école est devenue une garderie, qui doit s'adapter au planning de parents overbookés.

Faire le choix d'être mère au foyer, c'est un sacrifice financier indéniable. Mais la richesse qu'on y trouve est inestimable: c'est offrir à ses enfants du temps pour jouer, pour apprendre et pour rêver.  Une certaine idée du droit à l'enfance.


Lire aussi: Homeschool nom, le cliché. 

jeudi 14 novembre 2013

Ecole à la maison et emploi du temps

Voici une journée de base. 
C'est sans compter sur les aléas, et toutes les surprises que quatre enfants en bas-âge peuvent réserver sur une journée! 

Il y a des chamboulements, d'heureux imprévus, des réajustements perpétuels en fonction des activités des uns et des autres… mais j'ai toujours ce schéma de base à l'esprit. 




Les enfants travaillent le matin uniquement. 

Seul le mercredi est toujours une journée "sans école": c'est un jour entièrement dédié aux cours de sport et aux copains.
Tous les autres jours sont "ouvrables"!

On n'hésite pas à faire l'école à la maison durant un dimanche pluvieux, et à passer le mardi suivant à la plage parce que le soleil est de retour.

Je ne me stresse pas avec les délais: si un enfant met trois semaines pour comprendre une notion, alors nous mettrons trois semaines, mais il l'aura comprise. Ce qui est abordé est su, quitte à y passer dix fois plus de temps que ce que je pensais.

Nous sommes en vacances quand on en a envie: peu importent les dates et les zones.
Mais je m'aperçois que notre quotidien n'étant pas une course contre la montre, nous avons besoin de bien moins de congés que lorsque les enfants étaient scolarisés.

mardi 12 novembre 2013

Top 10 des meilleurs livres pour lecteurs débutants

Voici mon top 10 des livres adaptés aux jeunes lecteurs, par niveau de difficulté croissant, testés et approuvés par mon grand Homeschooler!

Le petit Nicolas sur Kindle. 


1: Les aventures de Paco et Séverine, de la méthode Boscher. 

Ce sont six petits romans progressifs. Le premier, "Paco le petit matelot" est d'une simplicité épatante, tout en ayant une vraie intrigue. Il ne comporte que des syllabes simples (ce qui est déjà un exploit). Plus on avance dans les romans, plus la difficulté se corse en insistant notamment sur les liaisons… Bref, c'est mon coup de coeur pour les tout jeunes lecteurs débutants!

2: Les Emilie

Les fameux ouvrages de Domitille de Pressensé, publiés il y a une bonne vingtaine d'années, s'arrachaient à prix d'or sur ebay. L'éditeur a donc eu l'excellente idée de rééditer la série, enrichie de nouvelles histoires. Les graphismes sont simples, la typographie faite de gros caractères ludiques, et l'intrigue parle aux enfants. Mention spéciale pour Emilie fait pipi au lit!

3: Les imageries Fleurus

Ce sont de vraies encyclopédies pour enfant. Il y en a pour tous les thèmes, de l'espace à la préhistoire en passant par les arts ou encore les métiers. Elles servent longtemps: leurs illustrations aiguisent la curiosité des plus petits, et les jeunes lecteurs en grandissant cherchent à lire de plus en plus de légendes. Pour piquer leur curiosité, c'est top. Fleurus a su bien se moderniser en proposant une version numérique de ses meilleures imageries, ce qui permet de les visionner sur Kindle ou sur iPad.


4: Les triplés

Ce sont des recueils de bandes dessinées très courtes. Chaque histoire fait une à deux pages, c'est donc parfait pour débuter. Les textes sont très courts, très drôles, et le vocabulaire est riche. Les derniers exemplaires ont été modernisés avec succès.

5:  Tom-Tom et Nana

Toute une collection de petites bandes-dessinées très amusantes, aux textes courts. La typographie est cursive, c'est une aide précieuse pour les jeunes lecteurs.

6: Les "classiques du père castor"

Une énorme collection de petits romans, édités par Flammarion. Mention spéciale pour Marlaguette, Michka, Boucle d'or, Perlette goutte d'eau, Les trois petits cochons,  ou encore La petits fille aux allumettes. Autant de grands classiques qui apportent aux enfants un vocabulaire très riche, de la culture générale, et qui attisent le goût de la lecture. (Et honnêtement: il y en a pas loin de 200, et pas un qui soit à jeter).

7: La cabane magique 

On ne présente plus la collection best-seller de Mary-Pope Osborne. Chaque roman est une épopée à travers l'Histoire, en commençant par les dinosaures. Les petits héros trouvent un indice dans chaque roman. Les indices mis tous ensemble permettent de résoudre l'énigme: mais qui est le propriétaire de la cabane magique, qui leur permet de voyager dans le temps?


8: Les éditions du triomphe

Voilà un éditeur qui propose des choses différentes, et qui plaisent énormément aux enfants. Toudouk au Tyrol a passionné mon aîné de 6ans. La série des "Paul et Colombe à travers l'Histoire" est d'une richesse incroyable.

9: La collection des "j'aime lire"

Pour les lecteurs qui commencent à bien se débrouiller, cette collection est une véritable merveille. Victor l'enfant sauvage, Le tour du monde de Nino, Les cent mensonges de Vincent, ou encore l'Indien qui ne savait pas courir, sont ceux que mon fils préfère.


10: Geronimo Stilton

Geronimo, le héros reporter, est un hybride de Tintin et de Mickey: il fallait oser, les Italiens l'ont fait!
Chaque petit roman est une aventure autour du monde, durant laquelle Geronimo Stilton va tenter de résoudre une énigme. Mon aîné les lit sans s'arrêter: les images, la typographie, l'intrigue… tout est fait pour plaire aux jeunes lecteurs (confirmés, à partir de 7ans: les romans sont imposants).

lundi 11 novembre 2013

Les saucisses momies

Nous avons "décollé" pour notre nouvelle vraie-fausse destination avec le club voyage autour du monde: l'Egypte!
Au menu, les saucisses momies (qui font partie des activités proposées dans le dossier sur l'Egypte pour les maternelles).
Je vous épargne la recette: des knacks, de la pâte feuilletée, un four, et des petits gourmands!


Chaque enfant a fini son dossier, nous nous sommes bien amusés. Et j'ai encore pas mal d'idées pour compléter ce beau voyage!

samedi 9 novembre 2013

Les oursins

La pêche aux oursins étant désormais ouverte, les enfants ont pu s'en donner à coeur joie!
L'occasion d'en apprendre plus sur les "châtaignes de mer".



Et une petite fiche toute simple pour comprendre le fonctionnement de l'oursin, qui est bien spécifique!


téléchargeable ici:


Mais d'où vient l'électricité?

Les enfants ont la chance d'avoir Géo Trouvetou pour arrière-grand-père. Et Géo Trouvetou, pour Noël, a offert une vraie machine à vapeur Wilesco.
Elle sert souvent, et c'est toujours un magnifique spectacle.

Cela permet de voir les transformations d'énergie:
-On fait brûler un combustible, qui fait bouillir un réservoir d'eau (cylindre chromé).
-La vapeur ainsi créée fait tourner la roue.
-La roue fait tourner un moteur, qui est capable de transformer l'énergie de la rotation en électricité.
-En bout de chaîne, le lampadaire reçoit l'électricité, et s'allume!

C'est le principe de l'électricité qui alimente nos maisons.
Sauf qu'à la place du combustible que nous avons enflammé dans notre petite machine à vapeur, on utilise de l'énergie nucléaire pour faire chauffer des quantités bien plus importantes d'eau.


Une activité complétée par un fantastique c'est pas sorcier sur l'électricité ainsi que par la visite du site d'edf (qui propose pas mal d'idées et d'expériences à faire avec des enfants d'âge école-primaire).

mercredi 6 novembre 2013

Expérience: sortir un œuf de sa coquille sans le casser

Ici c'est mon mari qui s'occupe de l'éveil aux sciences.
L'expérience d'hier a particulièrement plu aux enfants: le défi était de sortir un oeuf de sa coquille sans le casser. Très cool non?


C'est l'occasion de les amener à se poser de nombreuses questions:
de quoi est faite la coquille de l'oeuf? A quoi sert-elle? Comment la poule la fabrique t'elle? Comment un simple vinaigre a t'il pu la dissoudre? Que voit-on à travers la membrane de l'oeuf? ...

lundi 4 novembre 2013

Sorties pédagogiques pour homeschoolers en région Paca- French Riviera with Kids

We are fortunate to live on the French riviera. 
If you, american and british friends, are planning to travel in France, this is my guide to the "places to be" for your little homeschoolers. 
Mine love them. 

Faire l'école à la maison c'est avoir le monde entier pour salle de classe. 
Pour des raisons pratiques, le monde entier commence par notre environnement géographique proche. 
Voici, pour les petits homeschoolers de passage, mon best of des sorties "pédagogiques" à ne pas manquer en région PACA. 
Liste non exhaustive, et que j'espère enrichir au gré de nos explorations et de vos suggestions!





Le Musée de la mer à Cannes

Nous n'avons pas encore eu la chance de pouvoir nous y rendre, mais cela ne saurait tarder: il est tout en haut de notre to-do list. 
Cet imposant monument historique surplombe la mer. Ce fut jadis une prison, qui accueillit le célèbre "masque de fer"; qui sait, peut-être résoudrons-nous l'énigme de son identité lorsque nous visiterons sa cellule?
L'exposition permanente présente des "trésors d'épaves": amphores, céramiques ou encore verres. 
De nombreuses animations et ateliers sont proposés durant les vacances scolaires: leur calendrier est régulièrement mis à jour sur le site du musée de la mer. 


Le marineland d'Antibes

Le marineland est la sortie incontournable de la région. 
Durant les vacances scolaires d'été l'affluence y est difficilement supportable et je trouve personnellement que les prix y sont exagérés: c'est une sortie très onéreuse. 
Néanmoins les enfants y ont passé une journée marquante, fascinés par le zoo marin, par le tunnel passant sous l'aquarium des requins et par les spectacles d'otaries, de dauphins et d'orques. 
On pourra présenter aux plus grands l'ingénieux système d'alimentation en eau des aquarium: ils sont directement alimentés par la mer qui n'est qu'à 300 mètres, grâce à un astucieux système de pompage. 


La fondation Vasarely à Aix-en-Provence

C'est une sortie que nous aimons tous beaucoup. Même le bébé fut littéralement fasciné par les gigantesques oeuvres polychromes et graphiques du génie Vasarely. 
De loin, la fondation semble être un gigantesque accordéon de papier posé sur la verdure aixoise de manière tout à fait impertinente. 
Que ce soit pour parler des couleurs avec un tout petit, pour introduire la géométrie ou encore pour parler du style artistique des années 60/70 avec un plus grand: c'est un endroit à ne pas manquer. 
Malheureusement la fondation est en piteux état, mais d'importants 
travaux de rafraîchissement ne sauraient tarder. 


C'est une sortie pour laquelle il faut être motivés! Le musée est situé au fin fond des gorges du Verdon. Vous pouvez oublier vos smartphones: c'est un voyage dans le temps "pour de vrai"!

Nous y avons découvert dans un cadre splendide la vie de nos ancêtres, qui ont été nombreux dans la région. 
Les reconstitutions sont très belles, et le village préhistorique mérite le détour: vous y découvrirez l'habitat des premiers hommes, et y apprendrez quelques techniques préhistoriques (chasser, faire du feu... (sur réservation)



Le royaume des arbres à Signes (accrobranches)

Ce parc est extrêmement bien fait pour tous les âges. Les tout petits dès 2ans s'y amusent grâce à des parcours près du sol. Les plus grands me font des frayeurs terribles. ils ont beau être attachés, voir son petit crapahuter si haut ça fait toujours un choc! 

Mais comme ils sont heureux, tous, de faire les singes! C'est une occasion à ne pas manquer pour défouler les troupes. On peut aussi y aborder le sujet des arbres, des forêts, et de leurs petits habitants sauvages... qu'avec un peu de chance vous croiserez près des cimes! 



Encore un endroit fantastique qui nous plaît à tous. 
Le cadre, au coeur de la nature, est fantastique. L'architecture de la fondation est exceptionnelle, et la collection d'oeuvres est très impressionnante. Nous aimons y contempler les créations de Braque, Chagall, Mirò, Giacometti... nous demander ce qui a bien pu leur passer par la tête!
Une grande partie des sculptures sont à l'extérieur, ce qui est très agréable pour les enfants. 
Les expositions temporaires y sont sans cesse renouvelées. 


Le Zoo de la Barben

C'est sans aucun doute le plus beau zoo que nous ayons visité. 
Cette sortie plaît à tous les âges. Les animaux y ont de beaux et spacieux enclos. La visite est agréable: le parc est verdoyant, tout est très propre, et les panneaux explicatifs sur les différentes espèces sont accessibles aux petits amoureux de la faune. 
On peut facilement y passer la journée. 





La villa Ephrussi, c'et l'une des folies architecturales de Béatrice de Rothschild. Le château est rose, doré et bling-bling à souhait: les petites filles s'y voient déjà. 
Béatrice le fit construire au début du siècle dernier, au coeur d'un somptueux jardin surplombant la mer, puis elle y mit tout ce qu'elle put trouver de plus onéreux, allant jusqu'à organiser des noces princières pour ses chihuahuas drapés et chaussés de soie!
La visite permet aux enfants de découvrir différents types de jardins (à la française, espagnol, lapidaire,...), le mobilier d'époque, de nombreuses oeuvres d'art, ainsi que la plus riche collection de porcelaines au monde. 


Le jardin Olbius Riquier à Hyères

Ce parc de sept hectares fut l'annexe du jardin d'acclimatation de Paris jusqu'au 19ème siècle. C'est un endroit magnifique pour découvrir la diversité de la flore. Nous pourrions y passer la journée, à respirer ces fleurs odorantes, à écouter le clapotis des cygnes sur l'étang, et à écouter le paon clamer "Léon"! 
Des jeux, manèges, ou encore balades à dos de poneys font de ce jardin un endroit de rêve pour nos petits homeschoolers. 






Le MUCEM de Marseille

Le musée des civilisations de l'Europe et de la Méditerranée prend place dans un époustouflant monument d'architecture moderne. 
Les enfants ont pu y découvrir de nombreux objets du passé, et y découvrir les civilisations d'Afrique du Nord, ou encore de l'empire ottoman. 
De nombreuses activités sont organisées pour les enfants (spectacles de marionnettes, ateliers de cartographie ou encore  atelier sur la civilisation mésopotamienne...)
C'est une visite à ne pas manquer!

Le musée Granet, à Aix en Provence

A ma connaissance c'est l'un des seuls endroits en région paca où l'on puisse contempler des sculptures celtiques. Pour les homeschoolers provençaux qui travaillent sur la Gaule, c'est donc "the place to be".
Ce qui est formidable dans ce musée c'est qu'il est à taille humaine. On peut balayer en quelques heures une bonne partie l'histoire de l'art, des Celtes à Giacometti. C'est un endroit formidable comme point de départ pour donner à l'enfant une petite vue d'ensemble de l'évolution des courants artistiques au fil du temps. La collection permanente est de grande qualité. 



La traversée de la rade de Toulon

C'est l'une des activités locales les plus impressionnantes et les moins onéreuses. Sur le quai Cronstadt, rendez-vous à la gare maritime pour embarquer à bord d'un bateau-bus, destination Saint-Mandrier.  Le tarif est celui d'un ticket de bus (2€), pour une traversée de 20 minutes durant laquelle nous découvrons la plus belle rade d'Europe et ses navires militaires. Les enfants ont l'impression de partir en croisière, et c'est toujours l'occasion de mille questions nouvelles! 





Et pour les homeschoolers qui ont la tête dans les étoiles

Ces deux observatoires proposent régulièrement des activités pour les plus jeunes:

mardi 29 octobre 2013

Club voyage autour du monde: dossier sur l'Egypte!

Voici le fichier sur l'Egypte, prêt pour notre vrai-faux départ en Afrique grâce au club voyage autour du monde.
Il fait 25 pages, et je l'ai conçu pour mon fils de 5ans (de niveau grande section). J'y ai mis beaucoup de graphisme parce que c'est son premier besoin.

Comme pour l'Inde, c'est volontairement non exhaustif; il s'agissait vraiment de leur donner une vue d'ensemble de l'Egypte antique: une culture générale de base à laquelle ils pourront se raccrocher le jour où ils étudieront le sujet plus en profondeur.
Je me suis beaucoup amusée à le réaliser, et j'espère qu'il vous plaira!

samedi 26 octobre 2013

Faut-il interdire l'école à la maison?

A l'heure à laquelle les Pays-Bas tentent de rendre l'école obligatoire, à l'instar de nos voisins allemands, nous pouvons nous poser nous aussi la question de la nécessité d'une interdiction en France.

Dans l'histoire de notre pays, la scolarisation n'a jamais été obligatoire. Actuellement, 30 000 enfants apprennent chez eux ou grâce à un précepteur, et plus de douze millions sont scolarisés: moins d' 1% des petits français font l'école à la maison.
Pourtant cette toute petite population dérange; au point que Ségolène Royal ou encore Vincent Peillon fassent régulièrement de l'obligation scolaire leur cheval de bataille.


Pourquoi l'école à la maison fait-elle peur?

Les plus grandes craintes au sujet de l'école à la maison sont l'embrigadement sectaire et les mauvais traitements.
Les politiciens actuels semblent penser que le milieu familial est un "carcan" néfaste, et que l'enfant qui évolue en dehors du système scolaire est en danger. En somme: que l'Etat est toujours préférable à la famille.

Oui, les familles abusives existent. Mais devons-nous pour autant partir du principe que le nouveau-né qui sort de la maternité pour rejoindre sa maison est en danger?

On ne pourra jamais tout contrôler: des enfants sont maltraités tous les jours, et la quasi totalité d'entre eux sont scolarisés. Ils subissent leurs mauvais traitements le soir chez eux, voire même à l'école (racket, harcèlement...).

Faire l'école à la maison, c'est un engagement personnel énorme, qui demande du temps, un sacrifice financier, et de nombreuses démarches. C'est tout, sauf le choix de la paresse et de la facilité: les parents qui se lancent dans cette aventure le font pour avoir des enfants instruits et épanouis.
Et n'oublions pas que les éventuelles dérives peuvent difficilement échapper aux contrôles annuels effectués par des inspecteurs de l'éducation nationale.


Concernant la peur de l'ignorance: que dire du fait que 20% des jeunes de 17 ans soient dépistés comme étant illettrés, aujourd'hui en France, durant leur journée d'appel à la défense? (étude réalisée grâce à l'analyse d'une page de programme TV)
Tous ces jeunes là-qui ont été bien scolarisés pourtant-n'ont-ils pas été maintenus dans un état d'inculture? Qui s'en est soucié? (Télé-loisir devraient s'en soucier, cela dit)


La scolarisation obligatoire: l'instrument des états totalitaires. 

L'école est un droit formidable, qui garantit que chaque enfant puisse bénéficier d'une instruction.
Mais entre de mauvaises mains elle peut aussi devenir une arme, un outil de propagande massif: la rendre obligatoire est le meilleur moyen pour un état de distiller ses idées dans l'intégralité de sa population.
Les manuels scolaires diffusent des contenus passés au travers du prisme idéologique: les enfants étant des esprits plus malléables, c'est une manne pour les régimes totalitaires.

1930: l'URSS instaure l'école soviétique obligatoire: cette dernière se déclare idéologiquement antireligieuse et éducative sur le plan social et politique.

1938: en Allemagne, le régime national-socialiste instaure l'obligation scolaire, afin de s'assurer qu'aucun enfant n'échappe aux valeurs du parti. Afin de soustraire davantage les élèves à l'influence de leurs familles, de les éduquer avec les idéologies en vigueur, et de favoriser la "cohésion nationale", les Jeunesses hitlériennes créées en 1926 deviennent par la suite obligatoires. Les jeunes allemands y passent leurs vacances et leurs soirées, après la journée d'école.
La loi sur l'école obligatoire est toujours en vigueur en Allemagne: les parents qui pratiquent l'école à la maison se font retirer la garde de leurs enfants.

2012: En Corée du Nord, Kim Jong-Un étend et renforce l'école obligatoire.

Sachant cela, je me pose quelques questions quant aux motivations des états qui souhaitent aujourd'hui rendre l'école obligatoire!

Ce que les pédagogies alternatives ont à offrir à la France

Ce qui fait la richesse d'un peuple, c'est sa diversité.
Notre instruction fait une grande partie de ce que nous sommes. Elle bâtit notre culture, notre manière de raisonner, et notre sens critique. L'école à la maison et les écoles hors contrat ont beaucoup à apporter à l'école nationale, par leurs expériences et par leur différence.

Les enfants scolarisés dans les établissements sous-contrat étudient les mêmes programmes en même temps, dans des manuels validés par le ministère de l'éducation, et avec des professeurs qui sortent tous des mêmes facs et IUFM. Ils développent un système de pensée conforme à ce qu'on attend d'eux.

Mais pour progresser et avoir des idées nouvelles, nous avons besoin de gens hors du moule, de gens qui voient les choses sous un angle différent.

Les fondateurs de Google, Sergey Brin et Larry Page, sont de purs produits "Montessori", tout comme Anne Franck en son temps.
Et je pourrais faire un article entier rien que pour vous citer des noms de homeschoolers marquants: Albert Einstein, Charlie Chaplin, Beatrix Potter, Condoleezza Rice, Pierre Curie, Michael Faraday, George Washington, Agatha Christie, Jean d'Ormesson, Maud Fontenoy, Vincent Cassel, Soichiro Honda, Christopher Paolini (auteur d'Eragon), Louis Armstrong... ou encore Albert Schweitzer.

Le point commun entre toutes ces personnalités: un esprit novateur. Une conception des choses qui bouscule l'ordre pré-établi: un autre regard sur leur temps.
Pour sauver cette richesse, nous devrions au contraire encourager la création d'écoles hors contrat, comme le fait Anne Coffinier avec l'association Liberté scolaire, mais aussi soutenir les parents qui font le choix de l'instruction en famille.

Un état qui refuse que certains enfants évoluent hors de l'école nationale, c'est un état qui se ferme aux idées nouvelles, et qui ne tolère plus l'altérité. 

Je vous invite à signer la pétition contre l'interdiction du droit aux parents à instruire leurs enfants aux Pays-Bas: merci pour eux!

jeudi 24 octobre 2013

Ecole à la maison en maternelle, nos activités simples-Kindergarten simple activities

Le matin, pendant que mes deux garçons font leurs cours de français et de calcul, j'occupe mes petites de bientôt deux et trois ans avec divers ateliers, qui changent toutes les dix minutes environ.
Les maintenir occupées me permet de dégager du temps et de créer une atmosphère assez calme pour faire travailler les grands.

Voici une petite liste d'activités très simples, sans préparation, qui permettent de maintenir occupés les plus petits. Je "brode", j'adapte en fonction du thème en cours, et nous avons de nombreuses activités ponctuelles atypiques pour changer... mais les activités qui suivent restent nos "grands classiques" de base:






La pâte à modeler play Doh.
Elle sert à tout, et à tout âge!
Elle sent bon, a de belles couleurs, dure longtemps, ne salit pas, et permet de patouiller/couper/façonner/construire/imaginer/...














Les cahiers d'autocollants Usborne
C'est la version moderne des poupées de papier à découper puis à habiller. Mes enfants en sont tous friands: chaque cahier les occupe durant plusieurs jours.




Les perles
C'est fantastique pour développer la motricité fine, la connaissance des couleurs, et les suites logiques (petit-moyen-grand-petit-?/ Rose-vert-bleu-rose-?). Mon conseil: choisissez bien les perles... parce qu'il va falloir les assumer dans la rue, après que votre petit joailler, les yeux brillants de fierté, vous ait offert la plus belle des parures.









Coloriages, pastels, et peinture
Que ce soit par terre, dehors, ou sur le bureau, ici on dessine tous les jours. Le pot de crayons est toujours accessible, ainsi que des feuilles et cahiers de coloriages.










Le bac de sable coloré (IKEA)
C'est fascinant pour les toutes petites, et mon "cinq ans" s'y exerce au graphisme. On peut y cacher de petits objets pour jouer à l'archéologue, ou même imaginer de petits mondes en y ajoutant des personnages.
Dans une boîte hermétique, il est très rapide à sortir puis à ranger.






Les Puzzles et tableaux d'activités
Vite sortis, nous en avons beaucoup, de niveaux très progressifs. Ma préférence va aux Melissa&Doug (photo ci contre), car ils sont directement inspirés de la pédagogie Montessori.










Le tri
"Peux-tu m'aider s'il te plaît? Les fourchettes dans cette boîte, et les cuillères dans celle là, merci!". Ca marche avec à peu près tout: cailloux, coquillages, cuillères,...

Toujours pour trier, je leur propose souvent un panier de tissus découpés en carrés de même taille, en double exemplaire. Ce sont des tissus récupérés sur de vieux vêtements ou sur des chutes de couture.
Cela sert de mémo (retrouver les paires), mais on peut aussi s'amuser à les trier par motifs, couleurs, textures...

mercredi 23 octobre 2013

Homeschooling in France, for my english-speaking followers

When I started to homeschool, I tried to find as much information as possible about this way of life.
The most interesting things were on American websites and blogs. You are so lucky to have this huge and great community (No, I am not jealous, much!)

In France, homeschooling is extremely rare.
It´s a legal choice, but French homeschoolers are just 30 000 because it's unrecognized.

But such as in the USA, we are more and more each year.


French schools

Almost all little French kids go to school from 2 or 3 years old.

Between 2 and 6 years old, they are schooled in some sort of kindergarten, which is free and funded by the state. Before six years old you are free to provide your kids with formal education or not: these "écoles maternelles" are not complusory but almost 100% of 3 to 6 years old are full-time schooled there.
The teacher does her best, alone with about 30 young children in the same classroom.

Between 6 and 16 years old, instruction is required by the law.

You have the choice to put your child at school, or to homeschool him. This second possibility is known by very few parents: only 0.3% of school-age kids are homeschooled. All the others go to primary school.
The level of these schools is very disparate.
Schedules are crazy: kids have to sit and listen six hours per day. A school week has four and a half working days.
The school day begins at 8.30 AM and ends at 4.30 PM. But many schoolchildren have both parents working, so they have the possibility to arrive earlier (at 7.30 AM) and to go home later (at 6 PM). Therefore, they stay at school almost 11 hours per day.

At the present time, French schools make the promotion of contraception and abortion from an early age, and they promote the gender theory from kindergarten.

French teachers

Almost all of French teachers are women (more than 80 per cent).
Some are proficient, some are not. But both have the same earning and the same career.
A good teacher won't be rewarded, and a bad one can't be fired. Accordingly, a lot of good ones suffer from a lack of recognition... a normal feeling isn't it?
National education curriculum is rigid: their options to manoeuvre are few.

The result is not glorious: French schools have poor results. 
At 17 years old, every teenagers are tested by the army: twenty percent of them are illiterate.
France has very low PISA results , and it's going from bad to worse.


The choice of homeschooling

For French homeschoolers, it's a bumpy ride. First of all we have to register with the department of education. Then, every year, an inspector from the department of education tests the children to check their level. Those inspectors have often been accused of bad-faith in the past on this point; evenso, they are powerful, and they can require us to school kids if they want.

Schooled kids have no obligation of results while homeschoolers have.

The country's political regime is very hostile to our minority. Homeschool is prohibited in Germany, wich is our neighbour country, and politicians regularly propose to ban it in France too.


The French homeschool community

We are a very small team but oh so punchy!

We start to mobilize but we feel like pioneers and it's quite a lot of fun!
In my city and around, we are the only homeschool family. We know other ones, but they live far away and we can't see them very often. In daily life, my children's friends go to school, so they play together in the evening or during the week-end.

Some great groups are emerging on facebook. Thanks to that you feel less alone and it's easier to get that extra boost of energy when fatigue starts to set in.
We have no HSLDA to defend our rights, but work is being done on that.


My own experience

It's our third homeschool year.

My husband and I decided to homeschool because our first son was unhappy at school. At 4 years old, the little smiling boy at the time became gloomy and sad. He could not speak, he was very delayed in speech, and had no friends. He was smart but deaf, and there was no satisfactory solution: there is no place for different people in French schools.
We observed that he was doing huge progress during holidays, with us, but that he had no rising during school periods.
So we decided to drop him out of school, and to teach him by ourselves.

To be fair to the youngests, I started to homeschool the full family of four kids, and we discovered an incredible way of life.

We buy a christian curriculum, but I add many funny things thanks to pinterest and other great websites.
My little homeschoolers play many sports and participate in outside activities. I really enjoy this way of life, and I'm trying to do the job: to make my children happy and feel good about themselves.



And I would like to take this opportunity to say THANK YOU, the american homeschool moms: for all the things you provide us! Pinterest is a gold-mine thanks to you. I'm a great Penelope Trunk blog fan, and I can't help following the homeschool classroom, homeschool creations, and 1+1+1=1.

And thank you for reading this blog in such great numbers!

mardi 22 octobre 2013

Club Voyage autour du monde, en Inde


Les musiques de Bollywood n'ont plus aucun secret pour nous! 

Les enfants ont fait des colliers de perles, de la cuisine épicée, une maquette du Taj Mahal, un petit dossier sur l'Inde, des mandalas... ils se sont même essayés au yoga grâce à cette vidéo sur youtube, qui est amusante comme tout. 


Pour compléter l'aventure, nous avons reçu la jolie boîte en bois "Odicé" sur le thème de l'Inde.
Le "carnet de voyage" est sympathique, mais malheureusement le reste n'a pas grand chose à voir avec la destination; les enfants ont néanmoins apprécié de jouer avec les bâtons de cire fluo, les cubes à encastrer, et le jeu des 7 familles.