jeudi 28 mai 2015

Ecole à la maison: est-ce que j'en fais assez?


Quand votre enfant scolarisé se révèle être inculte à la fin de l'année, vous avez quelqu'un à blâmer: l'éducation nationale, l'établissement scolaire, le rythme, une institutrice dilettante, un directeur extravagant, trop de jours fériés, les grèves...  

Décider de faire l'école à la maison, c'est accepter de ne plus avoir personne d'autre que soi à blâmer. C'est vertigineux: vous prenez le risque d'échouer et d'en porter l'entière responsabilité. J'ai réussi à surmonter cette crainte en me demandant en qui j'avais le plus confiance pour instruire mes enfants: en leur mère... ou en une institutrice que je ne connais pas? J'ai préféré parier sur moi, parce que je sais mes atouts, mes lacunes, et surtout l'envie que j'ai de voir mes petits s'épanouir et progresser. 

Mais seule, comment placer la barre?
Sont-ils en retard, est-ce que je les pousse trop au contraire?
Comment les guider sans trop les pousser?

Le programme de l'éducation nationale

Il existe un gouffre entre les programmes et la réalité: à 16 ans, tous les jeunes français font un test de lecture lors de leur journée d'appel à la défense. Seulement 82% sont des lecteurs efficaces. Autrement dit l'école produit 18% d'illettrés, incapables de lire correctement une page de télé 7 jours. Nous sommes bien loin des objectifs du socle commun des compétences. 

L'enfant rapide
Certains petits homeschoolers sont rapides; ils exploseront les programmes de l'éducation nationale. Ceux-là, en quelques heures par jour de tête-à-tête, avancent presque tout seuls et sont vite une, deux ou trois années au dessus du niveau scolaire "moyen". L'inspecteur en prendra plein la vue, repartira avec des paillettes dans les yeux. au revoir, et à l'année prochaine... ou pas en fait. 

L'enfant lent
Mais on en parle trop peu: il existe autant d'enfants lents que d'enfants rapides. Ces enfants sont parfois déscolarisés parce qu'ils étaient totalement largués et qu'ils ont besoin de tout reprendre à zéro. Instruire à la maison un enfant lent est difficile: ils ont besoin de beaucoup plus d'explications et de temps pour avancer. Le problème est que trop d'inspecteurs ne placent pas le curseur au niveau de l'enfant scolarisé moyen, mais au niveau théorique des programmes du ministère. Pour rappel les enfants scolarisés ne sont jamais inspectés: c'est sur l'enseignant que porte l'évaluation, par sur le niveau des enfants. 
Beaucoup d'enfants scolarisés ne savent toujours pas lire en fin de cp, mais si c'est le cas pour un enfant non scolarisé on va clairement vous embêter. BATTEZ-VOUS: tous les enfants sont différents, vous n'avez pas à être mise en cause si votre enfant est plus lent que la moyenne. Si vous travaillez en tête à tête chaque jour et que vous utilisez de bonnes méthodes, vous en faites forcément plus qu'une institutrice qui a trente élèves face à elle. Vous seul connaissez votre enfant, son rythme, ses difficultés... Vous n'avez qu'une obligation: tout mettre en oeuvre pour qu'il progresse. 

Est-ce que j'en fais trop?

Le travail en tête à tête avec l'enfant est très éprouvant. Ni pause, ni rêverie, ni chahut: 1h d'école à la maison équivaut à 4h de classe. Donc si vos horaires sont calqués sur ceux des écoles, avec des devoirs en plus le soir, c'est effectivement trop. Les meilleurs cours par correspondance recommandent de ne jamais excéder 4h d'étude par jour: au delà on risque d'écoeurer l'enfant, tout simplement. 

Ou pas assez? 

J'ai mes moments de stress, comme toutes les homeschool moms je pense. Il m'arrive de prendre peur, de me dire que les plus petits sont "en retard": mes enfants ne commencent à travailler qu'à 5 ou 6 ans, avant cela ils jouent, lisent, cuisinent, rêvent... je suis donc très loin des programmes officiels! Mais avec le temps je réalise qu'il ne sert à rien de commencer trop tôt. Apprendre à compter jusqu'à 10 prend à peine une semaine à 5 ou 6 ans! Apprendre à lire est très rapide quand l'enfant est assez mûr et qu'il n'est pas déjà blasé par plusieurs années d'apprentissage de la lecture précoce. En école à la maison, tous les apprentissages se font beaucoup plus vite quand l'enfant est prêt. 

Si vous avez peur de ne pas en faire assez, ou de vous laisser happer par le quotidien, il existe de formidables cours par correspondance. Mais souvenez-vous que si vous consacrez ne serait-ce que 3h par jour à l'instruction de vos enfants et s'ils baignent tout entiers dans la culture et les livres, alors c'est bon, vous en faites largement assez. 

Sont-ils assez socialisés? 

Aaaaaah! La so-cia-li-sa-tion. Il ne se passe pas un jour sans que l'on me pose cette question. 

Déjà, j'ai beaucoup de mal à comprendre l'importance de la socialisation dans la société actuelle. Autrefois on admirait des sages parfois ermites... mais aujourd'hui il FAUT être sociable. A-t-on raté sa vie si on est un "lonesome cow-boy"? La silicon valley n'est-elle pas peuplée de geeks asociaux? Votre enfant a le droit d'aspirer à autre chose, il le droit de ne pas être "copains", d'être heureux en tout petits groupes, de préférer passer sa journée à lire plutôt qu'à jouer au foot. 

Ensuite depuis quand l'école sert-elle à socialiser? Se socialise-t-on vraiment enfermé avec 30 enfants de son âge et un adulte dans une pièce? Les enfants scolarisés sont-ils vraiment plus "sociables" que ceux qui n'ont jamais mis un pied à l'école?

Si vous ne vivez pas dans une grotte, que vous discutez en famille, que vous sortez de chez vous et que votre enfant pratique des activités régulières (sport, art, ateliers en groupe...) alors oui, vous en faites largement assez pour sa socialisation: keep calm and carry on!

jeudi 21 mai 2015

DIY - Activités manuelles autour de Poucette dans sa coquille de noix



J'ai profité de la période "Poucette" de mes filles pour leur proposer une activité de modelage. Le personnage ayant besoin d'être assez petit pour rentrer dans une coquille de noix, l'occasion est parfaite pour travailler la minutie. Le résultat est printanier à souhait!

Matériel: 
-pâte fimo
-coquilles de noix
-pétales de fleurs

"C'est une belle fleur", dit la femme.
Et elle l'embrassa sur les beaux pétales rouges et jaunes, mais au moment même de ce baiser, la fleur s'ouvrit avec un grand bruit d'explosion. C'était vraiment une tulipe, ainsi qu'il apparut alors, mais au milieu d'elle, assise sur le siège vert, était une toute petite fille, mignonne et gentille, qui n'était pas plus haute qu'un pouce, et qui, pour cette raison, fut appelée Poucette.

Elle eut pour berceau une coque de noix laquée, des pétales bleus de violettes furent ses matelas, et des pétales de roses son édredon ; c'est là qu'elle dormait la nuit, et le jour elle jouait sur la table, où la femme avait posé une assiette entourée d'une couronne de fleurs dont les tiges trempaient dans l'eau ; un grand pétale de tulipe y flottait, où Poucette pouvait se tenir et naviguer d'un bord à l'autre de l'assiette ; elle avait pour ramer deux crins de cheval blanc. C'était charmant. Et elle savait aussi chanter, et son chant était doux et gentil, tel qu'on n'avait jamais entendu le pareil ici.



jeudi 7 mai 2015

La pédagogie Charlotte Mason en 12 citations


"L'éducation est une atmosphère, une discipline, une vie."

"Les enfants naissent avec toute la curiosité dont ils ont besoin. Et cette curiosité dure toute la vie, pourvu qu'elle soit nourrie sans relâche d'idées et d'expériences."

"Transmettez à vos enfants ne serait-ce qu'une seule idée valable, et vous aurez fait plus pour son éducation que si vous aviez déversé directement dans son cerveau des monceaux d'informations sèches."

"La question n'est pas de savoir ce qu'un enfant sait lorsqu'il est arrivé à la fin de son éducation, mais combien il s'en soucie. Est-il resté curieux de tout? Où fixe-t-il ses horizons? Et à quel point sa vie passée est-elle déjà remplie?"

"L'apprentissage par soi-même est la seule éducation possible. Tout le reste n'est qu'une fine couche de vernis, apposée à la surface de l'enfant."

"Si seulement les mères pouvaient appliquer sur elles-mêmes ce qu'elles font naturellement faire aux enfants lorsqu'ils sont fatigués, les maisonnées seraient bien plus heureuses. Allons, les mères: sortez, allez jouer!"

"Que des enfants n'aient pas pris l'habitude de lire: voilà l'échec éducatif le plus commun et le plus désastreux."

"Ne laissez-pas les inévitables petits détails de la vie entacher vos idéaux".

"Chaque enfant est unique: tous les programmes nationaux et autres socles communs sont voués à l'échec parce qu'ils ne prennent absolument pas en compte le fait qu'en éducation, on ne peut faire que du sur-mesure."

"Pour qu'un enfant devienne observateur, il suffit simplement de lui montrer des choses dignes d'être observées."

"La narration est un art, au même titre que la poésie ou la peinture, parce qu'elle est là, tapie dans l'esprit de chaque enfant, attendant simplement d'être découverte, et qu'elle n'est le résultat d'aucune progression ou discipline éducative."

"A la mère qui n’est pas sûre de réussir à faire passer une heure par jour en extérieur à son enfant: votre premier devoir est de vous assurer qu’il passe le plus clair de ses six premières années dehors! Sans aucune pression, simplement pour que chaque parcelle de son être s’imprègne de l’air pur et des merveilles de la nature. Une existence posée et équilibrée, à contempler les grands espaces, ne peut qu’amener l’enfant à devenir heureux et bon. Et ce sans aucun apprentissage académique précoce: il s’agit simplement de laisser à l’enfant la liberté complète d’apprendre à connaître le monde et ses merveilles.



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lundi 4 mai 2015

Road Trip au Canada en famille nombreuse- Canada with kids

Suivre la Yukon Quest nous a tous passionnés. Nous avons continué sur cette voie en lisant Mark Twain, en jouant les pionniers, ou encore en redécouvrant, hilares, la ruée vers l'or de Chaplin. Et puis l'occasion s'est présentée, à la dernière minute: si nous nous envolions à nouveau vers le grand Nord?

Nous sommes donc repartis sacs au dos avec nos quatre petits, pour un grand road trip à travers le Québec et l'Ontario, de Niagara Falls au Nord du lac St Jean. Les cahiers et les crayons attendraient bien notre retour!

Toute la famille a été emballée par l'aventure: les paysages sont grandioses, les québécois très accueillants et la "bonne bouffe" est exquise! Ne pas espérer tenir son régime: oeufs brouillés, charcuterie, tourte à la viande, tarte au sucre... le tout arrosé de sirop d'érable... une tuerie!

En dehors de Niagara falls, qui est "magique", nous avons vraiment préféré le Québec à l'Ontario. Si c'était à refaire nous nous concentrerions uniquement sur le grand Nord. Le moment le plus marquant de l'aventure fut sans aucun doute le séjour passé chez aventuraid, dans une cabane au coeur d'un parc à loups. On s'y sent seul au monde, perdus au coeur de la forêt boréale, sans réseau, sans eau courante ni électricité... un souvenir inoubliable. 

Nous avons été surpris par le peu d'enfants croisés: aucun jardin n'est clôturé, ils n'y jouent presque pas. Nos petits se sont beaucoup demandés où étaient leurs homologues canadiens, même après l'école ou le week-end: c'est comme s'ils ne sortaient pas. La natalité étant très faible... nous détonions avec notre "petite" troupe!

Niagara Falls, Ontario
Sucrerie de la Montagne, Québec
La "tire": du sirop d'érable versé sur de la neige- une tuerie.
Sucrerie de la montagne, Québec
La forêt québéquoise 
Parc national de la Mauricie 
Mont tremblant
Lac Saint Jean, réserve indienne Mashteuiatsh 
Parc à loups aventuraid, nord du lac St Jean 
Participation au sauvetage d'un aigle royal 
Fjord Saguenay 
Les fameux "buffalos"
Sainte Rose 
Un élevage de chiens de traineaux 
Les écureuils de Mont Royal, Montréal 
Montréal

Retour d'expérience: 

-comme pour tous les road trips avec des petits, la priorité est de voyager le plus léger possible. Une tenue de rechange par personne, deux grand maximum. Aucun jouet, rien de superflu. On apprend vite à se débrouiller avec peu de choses.

-Il n'est pas toujours facile d'acheter de quoi manger (sainement). Certains supermarchés proposent des centaines de variétés de chips différentes mais... ni fruits ni légumes! Donc quand on trouve des pommes, il vaut mieux en acheter pour plusieurs jours...

-A la caisse on ne paie presque jamais ce qui était affiché, c'est assez déstabilisant pour un français. Tout est étiqueté "hors taxes", de la chambre d'hôtel aux aliments du supermarché en passant par le menu du restaurant. Entre les taxes et les inévitables tips, la note est souvent plus salée que prévu.

-CANADA ET GLUTEN: pour  les coeliaques le canada est un pays accessible mais difficile (plus difficile que la France). Wendy's est l'un des rares fast-foods proposant des menus gluten-free. Inutile de passer la porte de Mac Donald's ou encore de Tim Hortons. Avec un petit peu d'organisation (en privilégiant les pique-niques aux repas au restaurant), on y arrive bien: ma fille n'a pas été malade.

Lire aussi Road Trip en Finlande

Les sorties de mars

Avec beaucoup de retard, Mars, pour les petits homeschoolers, ce fut la grippe mais aussi:

Le bruyant accompagnement d'un troupeau de moutons, avec le berger et ses chiens:

La visite guidée du musée et de l'usine des célèbres produits de beauté L'Occitane. L'occasion de comprendre le fonctionnellement d'une industrie, et de voir une chaîne de montage en fonction (après en avoir fabriqué une eux-mêmes lors des ateliers LEGO play-well). Malheureusement il est interdit d'y prendre des photos!


De nombreuses balades "dans la forêt lointaine", à enjamber des cours d'eau pour en chercher la source, tout en collectionnant la plus grande variété possible de pommes de pin:

La visite d'une ferme traditionnelle de chèvres du Rovre à l'heure de la traite, suivie d'une dégustation de délicieux fromages frais:

La découverte de la superbe chartreuse de la Verne et de sa communauté de soeurs:

Beaucoup de mains sales mais de si précieuses trouvailles:

L'incontournable festival international des jeux, au palais des festivals de Cannes. A refaire absolument l'an prochain: il y en a pour tous les âges et pour tous les goûts! Du concours de scrabble à la joute médiévale en passant par les espaces HABA, cartes magic et jeux japonais, chacun a trouvé de quoi s'amuser.

Quelques paris: qui saurait, tel Obélix, soulever ce menhir du plateau de Lambert?